Gegužės 11-15 dienomis Alytaus „Sakalėlio“ pradinės mokyklos direktorė Virginija Vitunskaitė ir direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rima Tarasevičienė vyko į Estiją, Muraste Kool pradinę mokyklą, darbo stebėjimo veikloms pagal Erasmus+ projektą Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-000324345.
Muraste Kool mokykla sužavėjo erdviomis patalpomis, pagal universalaus dizaino strategiją įrengtomis edukacinėmis ir poilsio zonomis, nuoširdžiu, draugišku, pagarbiu bendravimu tarp mokinių, mokinių ir mokytojų, pozityviu požiūriu į kasdieninius iššūkius, mokinių ir mokytojų susitarimų laikymąsi.
Pamokų metu mokiniai įtraukiami į įdomias veiklas tiek klasėje, tiek lauke, dažnai daromos aktyviosios pertraukėlės, nesusikaupę vaikai nuraminami ramiu kalbėjimo tonu arba pasitelkiant armonikėlių garsą. Nustebino, kad antroji pamoka trunka 80 minučių, tačiau mokiniai įsitraukia ir motyvuotai dirba, tyrinėja, formuluoja išvadas. Pateiktos pamokos užduotys reikalauja bendradarbiavimo ir kritinio mąstymo, edukacinės išvykos tikslingos, prasmingos, skatina smalsumą ir motyvaciją, plečia akiratį, lavina kultūrinį ir pilietinį sąmoningumą. Į edukacijas vykstama nemokamu transportu. Didelis dėmesys teikiamas skaitymui, vaikai patys išsirenka knygą bibliotekoje, supranta skaitymo reikšmę ir prasmę.
Įtraukusis ugdymas vykdomas formuojant mažąsias klases, turintys specialiųjų ugdymo(si) poreikių mokiniai ugdomi mažose klasėse, o pertraukų metu jie laisvai bendrauja tarpusavyje edukacinėse erdvėse plačiuose koridoriuose ir lauke. Pietų pertraukos metu, kuri trunka valandą, mokiniai, pavalgę pietus, aktyviai leidžia laiką sportuodami, bėgiodami, važinėdamiesi dviračiais. Skambučio šioje mokykloje nėra, žinodami pamokų laiką, vaikai patys stebi pamokų laiką ir taip ugdo laiko planavimo įgūdžius. Švietimo pagalbos specialistai teikia savo paslaugas pamokų metu išsivesdami vaikus į specialistų kabinetus. Neformali veikla vyksta iki vakaro, kiekvienas randa mėgstamą užsiėmimą ir būrelį.
Erasmus + darbo stebėjimo veiklos yra itin svarbios mokytojų ir kitų švietimo darbuotojų profesiniam tobulėjimui. Jos suteikia galimybę stebėti kolegų darbą kitoje šalyje, pritaikyti naujas idėjas savo mokykloje, suprasti kitų šalių ugdymo stiprybes, suprasti įtraukties reikšmę ir perimti gerąsias praktikas.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rima Tarasevičienė
